学習参観から早くも約1か月が経とうとしています。
先日、とうとう4−1のグログを見ていただいた総閲覧数が1000回を超えました！！！
学習参観では、このブログの閲覧数を伸ばすことを目的に子どもたちに工夫できることはないか考える授業でした。
子どもたちは、「どうすれば見てくれるかな？」「『見たい！』と思うブログってどんなのだろう？」と日々工夫をこらしております。
クイズを出してみたり・・・
フォントを変えてみたり・・・
写真のとり方にこだわったり・・・
あの学習参観を境にグラフを見ても明らかに毎日チェックしていただけていること、保護者の皆様に沢山、協力していただけていることを感じ、ありがたく思っております。
これからも、子どもたちの日々の学習の様子の一部ですが、日々更新していきたいと思っておりますので、楽しみにしてお待ちいただき、ご覧ください。
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きのうの問題の正解はキャットアンドドッグでした。
今日は給食が終わってからバスで白井のプラネタリウムにいきました。
星、星座など知りました。星座や星はきれいなのでドキドキしました。
部屋のてんじょうに星がうつって見えます。知っていた星座は、はくちょうざ さそりざ おひつじざ オリオンざです。夏の大三角などの星もあります。夏の大三角の星の名前はベガ、アルタイル、デネブの星を結んだら、夏の大三角ができます。
〈問題〉
夏の大三角の星。こと座のベガ、わし座のアルタイル。ではデネブは何座??
今日の給食は，
「魚のフライ」、「梅干し入りごはん」、「こまつなと油揚げのおひたし」、「団子汁」、
「牛乳」でした。
みなさんは、「魚のフライ」の魚は分かりますか？
ヒントは、「あ」からはじまって、２文字です。分かったら、コメントをよろしくおねがいします。
そして、わたしが１番「おいしい」と感じたものは、「こまつなと油揚げのおひたし」です。
毎日の給食を「おいしい！」と感じられるようにがんばりたいです。
今日は、水泳学習がありました。
流れるプールを作ったりグループに分かれて泳いだりしてとても疲れました。最初と最後に浴びたシャワーはまるで氷が降ってきてるように冷たかったです。三年生のお手本にできたと思います。もっと上手に泳げるように頑張りたいです。
今日の総合で、プログラミングをしました。プログラミングでは、友達に知らせたいことを動画でとって、共有ノートにその動画をのせました。
これがプログラミングの操作のブロックというものです。
プログラミングでは、すごい上手い人は、すごくすごそうなプログラミングでした。
プログラミングはCSファーストというプラグラミングです。みぎに動いたりひだりに動いたりのプログラムを入れることができます。みなさんもプログラミングをやってみてください。
今日は図工の授業で自分の体の部分を書きました。
絵のテーマは「学校の休み時間の過ごし方」です。みんな，遊んだり，タイピングなど色んな表現がされていました。みんな，一生懸命に絵を書いていました。先生にアドバイスをもらい，アドバイスされた事を生かしてみんな努力していました。みんなの個性が詰まった作品になりました。自分も素敵な作品を作りたいです。
これからも閲覧・コメントをよろしくおねがいします。
今日はプログラミングで街の探検をしました。どんなふうにプログラミングしたかというと、
バスを動かして、人に当たると、こんにちはと、いって町を探検しました。
みんなむちゅうになってプログラミングをしていました。人によって他のプログラムを入れて、色々なアイディアで作っていました。
午後の授業が始まって、疲れていたのか・・・始まる前は「やだなあ」と言っている人もいたけれど始まったら、みんな真剣に問題
をといていました。245°をはかるのが難しかったけど365°−115°をやったら簡単にとけました。
そして90°、180°、270°、360°の意味を理解して、それを基準にしながら問題をといていきました。もっと角を正確に書けるようにがんばります！
学習参観から1週間がたち子どもたちもブログの更新に気合が入ってきました。
コメントがほしいという子どもたちの目標を叶えるべく色々試行錯誤しておりました。
閲覧数も順調に伸び、今月累計だけで700件を超えるかもしれません！
しかし、上手くコメントができないということに先日気が付き、設定を見直しました。
本日よりgoogleアカウントを持っていなくてもコメントができるようになっているはずですので、ぜひお試しください。
今日は体育の授業でマット運動をやりました。それから今日はマット運動の発表会ですごく
緊張しましたでも少しだけ練習時間をくれて練習をやったら（これは良い発表になるぞ！）と
思ってすごく自信を持てるようになりました。それから最初は一組になって最初らへんに発表
があってでも緊張はしないで（最後までやりきるぞと）と思いました。一組も二組もすごい
技をやっていてみんなすごいなと思いましたそれから自分の番が来たときは始めるときは
緊張しなかったけど自分の番が来るとやっぱり緊張がしました。それから全員が終わったとき
に最後に先生がやってすごいわざをいっぱいやっていて最後に先生はぜんちゅうをやっていて
すごいなと思いました。
今日の5時間目にCS Firstでプログラミングの学習をしました。
CS Firstでは、イベントについて学びながら、たくさんのキャラクターが動くシーンを作ったり、ありがとうカードを作ったりしました。
お家の人や友達になどプログラミングの作品を見てもらって楽しいと思ってもらえるようにするにはどうすればよいかも考えました。
人によって背景やキャラクターが違うからとてもたのしいと思いました。
今日は、先生がいない間、自主学習をしました。
みんな、先生がしゅっちょうに行っている間も、学級委員の人たちがきちんとしてくれたから、2組の先生が来てくれた時も、注意１つしませんでした。
音楽の先生が途中いてくれたけどほぼほぼ、みんな静かで、音楽の先生も安心していました。
おどろくのは、音楽の時、机にものがおいてあってそれをほうりっぱなしにせずに、学級委員の人が「つくえの上をかたして」といってくれたのでみんなが動き出してくれました。
マット運動
今日は，マット運動で，倒立や，自分が発表する技を練習しました。
今日のマット運動は，「側方倒立回転」と，「倒立」を練習しました。
側転と側方倒立回転の違いは知っていますか？
側方倒立回転ができる人が多かったので，びっくりしました。
少しの間だけど，たくさん練習して，発表会できれいに見せられるようにがんばりたいです。
いじめはやってはいけないことと、どう注意したら良いのかを学びました。
いじめは、危ない遊びだと命に関わることがあるかもしれないことがわかりました。
いじめは、もともとやってはいけないことは、わかってはいましたが、これからどうしていけばいいか考えました。
また１時間目には、４年１組のブログを広める方法について考えました。このブログを沢山の人が見てみたい思えるように工夫していきます。がんばります！！
今日の図工では顔を完成させるという目標でした。はじめて顔のバランスを見て描くのは、大変でした。順番は、鼻、目、口、まゆげ、りんかく、耳、髪の毛でした。一番難しかったのは、鼻です。もっとうまく上手に書くにはちゃんと先生の話を聞いたりちゃんと自分の顔と絵を確認することです。
