今日は台形の公式をみんなで見つけました。
台形を色々な形にリメイクしました。
三角形と、平行四辺形と、長方形の3つのパターンです。
色々なパターンを確認しあい、最終的には公式が発見しました
(上底+下底)×高さ÷2です。
どうなるかと心配だった私は公式が分かってスッキリしました。
その後は練習問題に取り組みました。
みんな一生懸命に取り組んでいました。
今日は台形の公式をみんなで見つけました。
台形を色々な形にリメイクしました。
三角形と、平行四辺形と、長方形の3つのパターンです。
色々なパターンを確認しあい、最終的には公式が発見しました
(上底+下底)×高さ÷2です。
どうなるかと心配だった私は公式が分かってスッキリしました。
その後は練習問題に取り組みました。
みんな一生懸命に取り組んでいました。
今日は、英語の時間にテストをしました。
聞くテストだったので、テスト中はみんなとても集中して聞いていたけれど、テストを集めるときはみんなリラックスしていました。
英語では「I can」「I can,t」の言い方を覚えられました。
今日は書写の時間に、「登る」という文字を書きました。
「登る」という文字は、漢字とひらがながあるから、文字の大きさについて気をつけました。
ひらがなは少し小さく、漢字は少し大きく書くとバランスがよくなることが分かりました。